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江小舟简评飘飘落叶微诗《问题学生》

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电梯直达

楼主

发表于 2021-12-24 20:19 | 只看该作者回帖奖励

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●飘飘落叶（湖北）

《问题学生》

动宾、偏正、联合？

如何解构这个词组

把我纠结成了问题老人

【江小舟简评】

《问题学生》与“问题老人”等构成了因果关系和代沟问题，尤其是社会现象。诗人巧妙运用了语文基础知识，也是其教师业务知识，诗意地完成了她所要表达的深邃主题！“纠结”特别生动……采用自己熟悉的知识入诗“绝”——既有双关语效果，又诗意盎然。

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沙发

发表于 2021-12-24 20:42 来自手机 | 只看该作者

三种结构，前两种皆有可能。

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廖仲强

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板凳

发表于 2021-12-24 21:13 | 只看该作者

是老师影响学生，还是学生影响了老师？为分析”问题“而百般的”纠结“，说明这是一位对学生极其负责任的老师。

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秋枫赋

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地板

发表于 2021-12-26 10:10 | 只看该作者

佳作精评，一并学习

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幽兰

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5^#

发表于 2021-12-26 18:51 | 只看该作者

好诗佳评，一并学习

微型诗观：微而不轻，字少意深，清新蕴含，张力无限！

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静谷流响

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6^#

发表于 2022-1-15 17:11 | 只看该作者

好诗佳评一并学习！问好！

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江小舟简评飘飘落叶微诗《问题学生》

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