益人 发表于 2014-9-10 10:00
欣赏 学习。问好老师
常人 发表于 2014-9-10 10:21
赏读。是对老师辛勤教学的一生美好歌颂。倘若第二句也用意象表达应该更加完美。问好!
王卫恒 发表于 2014-9-10 10:32
三个排比句,刻画了老师的形象。
江小舟 发表于 2014-9-10 10:42
排比句式赞老师
黔汉 发表于 2014-9-10 13:24
好啊,这皱纹里包含了一切。问好兴斌!
常人 发表于 2014-9-10 16:24
提读。修改后的《老师的额纹》比原作更完美。三组意象,三个排比句,塑造出人民教师的崇高形象。今天,是教 ...
挥毫泼墨 发表于 2014-9-10 16:13
向老师们致敬!
一叶知秋 发表于 2014-9-10 16:15
微诗别具一格,赏读潘老师新作。问好!!
玉兔莎 发表于 2014-9-10 16:40
欣赏老师经典之作,玉兔向辛勤从事教育事业的潘老师 致敬!
玉兔莎 发表于 2014-9-10 16:46
送老师:
三尺讲台勤耕耘,
诗者樵夫 发表于 2014-9-10 19:03
简单几句,已涵盖了老师的所有艰辛,好。
骏马奔腾 发表于 2014-9-10 19:42
构思有味,别具一格,欣赏,学习精华,祝潘管教师节快乐!问好!
山水之间 发表于 2014-9-10 19:57
排比 递进 意象组合 学习佳作 问好老师!
新茗 发表于 2014-9-10 20:48
欣赏学习!祝潘老师节日快乐!
诗笑 发表于 2014-9-10 21:12
学习潘老师的好诗,问好,节日快乐!
依然的诗 发表于 2014-9-10 21:34
写出了老师的辛勤,向老师们致敬!
雪中梅 发表于 2014-9-10 22:39
排比、层层递进。给力。欣赏并学习。问好潘老师!并祝节日快乐!
孺子牛 发表于 2014-9-11 01:30
赏读潘老师新作。
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陈久锋 发表于 2014-9-11 09:01
赏读学习,节日快乐。
老汉 发表于 2014-9-11 10:39
欣赏学习老师佳作,问好!
风剑心 发表于 2014-9-11 15:44
排比的形式,从三个不同的角度来解读老师的皱纹,为师令人尊敬,问候潘老师
苏德宏 发表于 2014-9-11 21:02
妙!欣赏,学习,问好!
亥子 发表于 2014-9-11 21:53
这是对老师的赞歌!力赞
潘兴斌 发表于 2014-9-12 11:19
诚谢留墨!
遥祝德宏撰祺
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